2010. március 18. csütörtök 14:00
Helyszín: EKMK – Forrás Gyermek és Ifjúsági Ház

A projekt gazdái:
Grószné Kovács Katalin, projektmenedzser, az EKMK szakmai vezetője
Csesznok Róbert, füzesabonyi VIK, koordinátor

2009. október 1- 2010. március 15-ig megvalósult programok:

Alkotó műhelyprogramon belül valamennyi tervezett műhely és szakköri foglalkozás a vállalt illetve több esetben annál jóval magasabb létszámmal működik. Így a Szivárvány Képzőművész Kör, a Tűzzománc-, a Kerámia-, Fazekas-, Gyöngyfűző-, Szövő- és textil- műhely, Sirály Modellező Klub, a Forrás Diákszínpad, és a Meditánc kismamáknak és felnőtteknek. A Kerámia Műhely és a Tűzzománc szakkör alkotói a Betlehemi Jászol pályázaton részt vettek és díjat kaptak.
Kétheti rendszerességgel hagyományos kézműves tevékenység segítségével fejlesztünk középsúlyos értelmi fogyatékos fiatalokat.
Kézműves foglalkozásokat szervezünk a Szalaparti Módszertani Intézmény tanulóinak, ahol megismerkedhetnek a bőrözés, nemezelés, agyagozás és a tűzzománc készítés technikájával is.

A Magyar Speciális Művészeti Műhely Egyesülettel együttműködve novembertől heti rendszerességgel néptánc, társastánc, színjátszó, kézműves és képzőművészeti foglalkozásra járnak a fogyatékkal élő fiatalok.
Március 5-én nyílt nap keretében mutatkoztak be az Ifjúsági Házban.

A magyar mese és mondavilágra épülő interaktív foglakozások keretében kompetenciafejlesztő foglalkozásokat tartunk a besenyőtelki hátrányos helyzetű fiataloknak, illetve a füzesabonyi VIK általános iskolásainak.

Szintén az esélyjavítást célzó pályaválasztási program keretében Dr. Rozsnyai Margit pszichológus segítette a fiatalokat a pályaválasztás útvesztőjében eligazodni Egerben és Füzesabonyban is.

A Meseterápia tanfolyamot és tréninget nagy érdeklődés kísérte. A lehetséges csoportlétszám kétszeresére is lenne igény. Ősszel a tanfolyam táborszervezőknek és pedagógusoknak, februárban pedig a kismamáknak szólt.
„A meseterápia egyéni és csoportos keretek között is tudatformáló erőket mozdít meg a résztvevőkben. A csoportos foglakozáson minden résztvevő egy olyan általa választott nép- vagy műmesével dolgozik, amely élete valamely szakaszában fontos volt számára.A mese segítségével megkeressük segítőinket, ellenfeleinket és konfliktusaink forrását, és azzal a szereplővel dolgozunk, aki a mesénkben leginkább hasonlít ránk. Ebben az azonosulásban nem az a fontos, hogy a kiválasztott személy jó vagy rossz, hanem az: bajban van-e vagy sem. És ha bajban van, vajon arra vár-e, hogy megszabadítsa valaki ettől a bajtól, vagy érez magában annyi erőt, hogy végigjárja az önfelszabadítás útját? /Dr. Boldizsár Ildikó/

A projekt keretében megvalósult kiemelt rendezvények közül a Nonverbális Diák Találkozó és az Ötágú síp üzenete versmondó találkozón több mint 600 gyermek vett részt. A szavalók közül többen érkezett a határon túlról, a diák találkozón pedig először vettek részt szlovák fellépők. Több hátrányos helyzetű gyermek részesült olyan élményben pl. színházi előadás, állófogadás, szereplési lehetőség, mely számukra ritkán adatik meg.

A színházi nevelési program keretien belül a 2009-es év első negyedévében összesen 9 színházi előadás és 8 drámapedagógiai foglalkozás valósult meg: Mrozek:Mulatság c. tragikomédia, Bijan Mofid: Perzsa Pillangócska c. mesemusical (2 alkalommal), Lutz Hübner: Kikatt osztályterem-színházi előadás, a Piroska és a Farkas c. táncmese, Kai Hensel: Klamm háborúja című első osztályterem színházi előadás ( 2 alkalommal), és Káva Kulturális Műhely Szent Család c. színházi nevelési programja (2 alkalommal).
Nyolc előadáshoz drámapedagógiai foglalkozás is kapcsolódott, melyek célja, hogy a diákok az előadások után együtt beszélgetve, dolgozzák fel a színházi élményt. A foglalkozásvezetők a dráma és a színház eszközeit kínálják a tanulók véleményének, problémáinak megfogalmazásához.
Az előadásokat 385 hátrányos helyzetű tanuló látta: a füzesabonyi Remenyik Zsigmond Gimnázium, a Besenyőtelki ÁMK Általános Iskola, a Szilágyi Erzsébet Gimnázium és a Neumann János Középiskola Arany János Programjának tanulói, a Szalaparti Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény diákjai valamint a Mlinkó István EGYMI tanulói.
Az óvodásokat a Gyermekkert Óvoda és tagóvodáiból, a Szalaparti Egységes Gyógypedagógiai intézményből és a Deák Ferenc Óvodából hívtuk meg.
Az előadások helyszínei: Eger - EKMK Forrás GYIH, Besenyőtelek – ÁMK Általános iskola, Füzesabony- Reményik Sándor Gimnázium és Szakközépiskola.
A zenei nevelési program keretében példaértékű zenei élményekhez juthattak a fiatalok. A kicsiknek Szalóki Ági-, a nagyoknak Deák Bill koncertje szólt. Négy óvodában az évkör ünnepeihez kapcsolódva népzenei foglalkozásokat, táncházakat és hangszerbemutatókat tartottunk a Gajdos Népzenei együttes és vendégei közreműködésével.

A Művész Agóra (Helyszín: EKMK – Forrás GYIH) program keretében már több sikeres kiállítás és az ahhoz kapcsolódó foglalkozás valósult meg, így a Kárpát Grafikai Biennále és a Mi a nyitja c. lakatkiállítás

A projekt tavasz és nyári programjai:

Március 29-én nyílik Centauri író a Kék angyal és a Pátosz a káoszban szerzőjének Homo Labilis című fotókiállítása. A rendhagyó megnyitón a szerző műveiből is felolvasunk, illetve a képeket jelnyelvi tolmács segítségével értelmezi Hajts Krisztián fotós.

A Maratoni Folkhétvége keretében pályázati támogatással valósul meg Lajkó Félix koncertje, ahol a Szilágyi Erzsébet Gimnáziumban zajló Arany János Program Országos rendezvényére érkező, illetve a gimnáziumban tanuló hátrányos helyzetű diákok is részt vesznek.

Sajnos a tervezett Amália című bábelőadás a darab főszereplőjének betegsége miatt elhalasztásra került. Azonban a színésznő felépülését követően, az idén még mindenképp megnézhetik a hátrányos helyzetű gyerekek az Üveghegy-díjas előadást.

A tehetséggondozó program keretében május hónapban kerül megrendezésre a Miénk a tér! – művészeti fesztivál általános- és középiskolás diákok és csoportok számára. Folyamatosan érkeznek a nevezések a különböző kategóriákra: komolyzene, könnyűzene, szólóének, vers, modern tánc, néptánc, népi játék, színjátszás. A program gálaműsora május 9-én kerül megrendezésre.

Az esélyjavítás jegyében e fesztivált előzi meg április 29-én a Para Miénk a Tér! - Fogyatékkal élő fiatalok művészeti fesztiválja (Jelentkezési határidő: 2010. április 16.)
Május 8-án a Keresztényi Ifjúsági Klub Galériájában nyílik a Diákalkotók VI. Országos Zománcművészeti Biennáleja, melyre 30 településről érkeznek pályaművek. A kiállítás a Keresztény Ifjúság Klubban lesz látható június 8-ig.

Április hónapban a miskolci Romano Teatro színház Átok és Szerelem című musiceljét láthatják a siroki Országh Kristóf Általános Iskola Iskola valmint a Szalaparti Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény diákjai. A romantikus roma történetre kb. 100 roma fiatalt várunk.

A nyárra készülve már szervezzük a táborainkat is. Ismét lesz Országos Zománcművészeti Alkotótábor, részben a műhelyvezetőknek illetve a biennálé legkiválóbb ifjainak.
A népművész táborban az alkotóműhelyekbe járó gyerekek vesznek részt. Itt teljesítik ki az év során tanultakat, a gyöngyfűzés, a szövés, a kerámiakészítés és a népművészet területén.

Idén integrált táborként szervezzük a nagy múltú Sátorfalva tábort, ahol siket gyerekekkel táboroznak együtt halló gyerekek, illetve fele-fele arányban vesznek majd részt hátrányos és nem hátrányos helyzetű diákok. A táborba határainkon túlról is érkeznek magyar gyermekek, Kovászna megyéből.

A projekt programjairól tájékoztatást a projektirodán (Forrás GYIH 208-as terem, Eger, Bartók tér 6. ), és a koordinátoroknál kaphatnak az érdeklődők!
A projekt hivatalos honlapja a www.ekmk.eu/kreativjovo.
A kapcsolódó programok az EKMK programfüzetében is megtalálhatók!

A sajtótájékoztató anyaga letölthető a www.ekmk.eu/kreativjovo honlapról!

„KREATÍV JÖVŐ – közösségépítés, a kreatív ipar lehetőségeinek megteremtése innovatív, non formális és informális képzések kompetencia és kreativitást fejlesztő programok tehetséges és hátrányos helyzetű fiatalok és az őket oktatók, nevelők számára.” c. projekt nyitókonferenciája

2009. december 1. kedd 14:00
Helyszín: EKMK – Forrás Gyermek és Ifjúsági Ház

A projekt gazdái:
Grószné Kovács Katalin, projektmenedzser, az EKMK szakmai vezetője
Csesznok Róbert, füzesabonyi VIK, koordinátor

Az Egri Kulturális és Művészeti Központ és konzorciumi partnere, a füzesabonyi Városi Intézményi Központ a TÁMOP 3.2.3/08/2 „Építő közösségek” – közművelődési intézmények az élethosszig tartó tanulásért programra benyújtott pályázata közel 100 millió forintos támogatást nyert. A program megvalósítási időszaka: 2009. október 1. – 2011. június 30.
A program alapvetően a non formális és informális képzési területre, illetve a közművelődés közösségformáló-, tehetséggondozó- és esélyjavító hagyományos és újszerű módszerekkel megvalósuló fejlesztésre irányul. Intézményeink a megvalósíthatóság és a fenntarthatóság érdekében több iskolával, illetve fogyatékkal élőket oktató, támogató szervezettel működik együtt.
A projekt során olyan képzéseket, közösségi alkalmakat teremtünk, melyek a fiatalok aktivizálásával segítik a változások lehetőségeinek idejében való felismerését, az azokra való felkészülést, és a tudatos építkezést. Törekszünk a proaktív szemlélet kialakítására, mely által a fiatalok megtanulják felismerni és elfogadni korlátaikat, meglátni bennük a lehetőséget egy új, kreatív jövő felépítésére.
Fejlesztési területek:
Nyitott tanulási környezet kialakítása: kreatív műhelyfolyosó, művészagóra kialakítása, a kézművesség, a mesterségek művelése, a kreatív ipar megalapozása a vállalkozó szellem kialakítása érdekében, tehetséggondozás, felzárkóztatás, tematikus, fejlesztő programok, táborok, színházi, zenei nevelési programok
Ifjúsági és Módszertani Információs adatbázis kiépítése: tájékoztatás a térségben lévő képzésekről, pályaválasztási tanácsadás, kompetenciafejlesztési programok
Jövőműhely programok: közösségi élményprogramok, közösségfejlesztés, aktív cselekvési program kidolgozása
Lépcsőzetes tanulás a kompetenciák elérése érdekében, személyre szabott fejlesztés, interaktív foglalkozások az integrációt elősegítő rendezvények
Oktatási workshop-ok a régió civil- és képzéssel foglalkozó szervezeteinek, intézményeinek
Kiemelt terület a fogyatékkal élők fejlesztése, integrálása.
A pályázat lehetővé teszi olyan programok megvalósítását, mely a közművelődés tartalmi megújítását, új, korszerű fejlesztési struktúrát alakíthatnak ki.

A projekt során 608 közösségi alkalmon és 37 féle tevékenységen várhatóan 16.000 fiatal fog részt venni, melyek között jelentős számú a hátrányos helyzetű és a fogyatékkal élő.
A legfrissebb kutatások szerint a közoktatásban jelen lévő szegregációs és szelekciós mechanizmusok korlátozzák az egyenlő hozzáférést a minőségi oktatáshoz és tovább mélyítik a társadalmi különbségeket. Úgy gondoljuk, hogy pályázatunk által hozzá járulhatunk ezen kedvezőtlen folyamatok megállításához a térségben, hosszú távon pedig célunk e folyamat megfordításáért való küzdelem, valamint a most felnövekvő fiatal generáció számára egy élhetőbb jövő alapjainak a megteremtése.
„ A jövő az nem egy olyan hely, ahová belépünk, azt mi hozzuk létre.” (L. I. Sweet)

A projekt programjairól tájékoztatást a projektirodán (Forrás GYIH 208-as terem, Eger, Bartók tér 6. ) vagy a koordinátoroknál kaphatnak az érdeklődők!

Grószné Kovács Katalin, projektmenedzser
Csesznok Róbert, füzesabonyi koordinátor
Mezei Bozsana, projekt asszisztens, színházi nevelési program koordinátora
Juhász Istvánné, gazdasági vezető
Mészáros Noémi Tímea, gazdasági koordinátor
Nagy Mária, disszeminációs koordinátor
Kristonné Erdei Mária, tehetséggondozó programok koordinátora
Gyöngy Csilla, művészagóra koordinátor
Dsupinné Milány Anna, esélyjavító programok koordinátora
Berecz Klára, Nonverbális Fesztivál és fejlesztő tréningek koordinátora
Fehér Zsombor, ifjúsági információs pont és zenei nevelési program koordinátor
Majoros Tímea, ifjúsági Információs pont koordinátor
Lisztóczki Mónika, oktatási workshop koordinátor
Román Gáborné, közösségfejlesztő program koordinátor